历史教学
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历史教学中学版目录

《《历史教学》中学版2016年第10期目录》
    摘要
⊙专  稿
大格局与精细化
  ——历史课的境界与学科素养的滋育
    李惠军  3
⊙专题讨论——历史学科核心素养
历史学科素养内容结构构建的方向
    陈志刚 陈彦均  9
“历史学科核心素养”商兑    冯一下 15
⊙教学研究
例谈教学设计立意的可行路径
    徐建强 18
抗战胜利的基石:中华民族认同的形成与彰显
  ——“抗日战争”教学的着力点
    朱 华 24
共和视角下英国政体的历史考察
    赵剑峰 邓 通 29
历史教学“求真”问题再探讨
    贾雪枫 33
以“人”为中心解释历史的教学价值与策略
    郭子其 39
⊙阅读与备课
后现代主义史学的“冲击”与“反应”
  ——以《怀柔远人:马嘎尔尼使华的中英礼仪冲突》
            一书为讨论中心
    朱继军 44
认识历史真相的途径
  ——读《历史三调:作为事件、经历和神话的义和团》
    卢晓华 49
⊙各抒己见
基于历史意识理解的美国1787年宪法评析
  ——兼与汪瀛老师商榷
王晓荣 52
⊙教学随笔
再谈“怎样把历史课上得更精彩”
   邓继民 58
基于表格梳理整合的教学探究
  ——以“雅典民主政治的主要内容”为例
    严龙梅 62
⊙他山之石
《英国国家历史课程标准》评介   郑士璟 66
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